Arte secuencial: el cómic

El arte secuencial se refiere a la forma de arte de la utilización de una sucesión de imágenes desplegadas en secuencia a la narración gráfica o transmitir información. El ejemplo más conocido del arte secuencial es el cómic. Hay muchos maestros en este arte, pero Quino "lo borda".

Aprende fácilmente a realizar un cómic

Aquí os dejo una herramienta on-line de lo más sencilla para hacer cómics de la manera más fácil.

Puede ser un recurso estupendo para hacer algo divertido, presentación de trabajos, etc.

También te puede gustar esta otra opción con Disney Comic Creator

Viñetas gráficas

El término 'Viñeta gráfica', designa a una gama diversa de obras gráficas realizadas para la prensa, desde chistes a caricaturas. Generalmente tratan temas de la actualidad política y social en tono satírico.

Aquí tenéis unos ejemplos de Faro.

Semana de oración por la Paz en el espíritu de Asís: Viñeta gráfica

Con motivo de la semana de oración por la Paz en el espíritu de Asís que celebramos del 21 al 26 de octubre, en la asignatura de Plástica de 4º hemos planteado un trabajo de investigación sobre las causas de los conflictos actuales en el mundo.

A partir de la información obtenida, hay que crear una viñeta gráfica como las que aparecen frecuentemente en los periódicos.

Aquí tenéis los mejores trabajos de otros años que he seleccionado para colgar en la web. 

 

Concurso de Manos Unidas: Clipmetrajes

Categoría: escuelas

El Festival de Clipmetrajes de Manos Unidas es una actividad de Educación para el Desarrollo con la que se pretende sensibilizar al alumnado sobre la pobreza, el subdesarrollo, el hambre, las desigualdades y sus causas.

El concurso para la categoría Escuelas consiste en elaborar en clase, guiados por el profesorado, clipmetrajes sobre la temática propuesta y subirlos a la web del concurso.

La actividad también fomenta el trabajo en equipo y es una manera muy divertida y participativa de aprender. Además, se ponemos a disposición del profesorado todo tipo de materiales, documentación y novedades.

¿Qué es un clipmetraje?

Un clipmetraje es un vídeo de un minuto de duración. Puede ser de cualquier formato, género, técnica, dibujos animados, stop motion, documental, entrevistas, ficción, comedia… ¡hemos recibido incluso musicales!

¿De qué tienen que tratar los clipmetrajes en la próxima edición? 

El tema de la V edición es El desafío del hambre en el mundo. El concurso va del 17 de octubre de 2013, Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, hasta el 28 de febrero de 2014. Durante estos cuatro meses se proponen los siguientes subtemas:

• Agricultura familiar: La base sobre la que se desarrollan las Comunidades Rurales en gran parte del mundo y Pilar fundamental del desarrollo integral de las naciones.
• Consumo responsable: Necesitamos consumir todo lo que se nos ofrece? ¿Sabemos de qué está hecho lo que consumimos? ¿Sabemos quién lo produce?
• Volatilidad de los precios: Tratar la producción agrícola y los alimentos como derivados financieros hace que los mercados de materias primas alimentarias resulten cada vez más atractivos para los especuladores financieros.

Vídeos ganadores de la IV edición del festival.

Consulta las bases del concurso

Cómo hacer una animación.

Realizar una animación no es tan complicado como parece, todo depende de tu habilidad y del método que te resulte más fácil de aplicar. La animación es el arte de darle vida a un personaje; ya sea dibujándolo, haciéndolo con plastilina (masa para moldear), alambre o en la computadora. Aquí encontrarás algunas de las técnicas y pasos más populares a la hora de realizar una animación.

Preparación.

1. Decide exactamente qué técnica de animación vas a utilizar: alguna técnica específica o combinando varias diferentes. Las técnicas más comunes son Claymation (usando plastilina), Stop-motion (hecho con cualquier objeto), Tradicional (con papel y lápiz), Flash o 3D (estas últimas usando programas de ordenador).
2. Fórmate. Puedes buscar ejemplos de animaciones hechas con la técnica elegida en YouTube. Sería de mucha ayuda si pudieras contactar con alguien que tenga experiencia utilizando esta técnica para pedirle consejos. 
3. Diseña un personaje. Inventa personajes que se puedan animar. También se pueden usar diseños de personajes ya existentes.
4. Crea el guión de tu animación. Debes planificar y estudiar los movimientos y acciones que estarán realizando los personajes. Este paso debe estar terminado antes de darle vida animada a los protagonistas de la historia.
5. Realiza la animación con la técnica elegida, y las ideas generadas en los pasos anteriores. Lo más importante ahora es no rendirse hasta acabar la animación.

Más información en WikiHow

Los medios audiovisuales

La adicción a la TV y a las nuevas tecnologías son un claro signo de la decadencia moral de nuestra sociedad…

José Ignacio Munilla, Obispo de San Sebastián.

Si puedes escribir puedes hacer vídeos con Go!Animate

Go!Animate es un programa on-line que sigue la estela del desaparecido Xtranormal. Te permite crear vídeos a partir de una gran variedad de personales y fondos, y diálogos con el texto que tú mismo escribas o grabes.

Os animo a probarlo y a que colguéis aquí vuestro vídeo. Puede que algún día intentemos trabajarlo en clase. Aquí tenéis un ejemplo realizado con el programa Xtranormal. 

El lenguaje cinematográfico

Dentro del Bloque 1.1 de El Lenguaje Visual, nuestros alumnos han realizado un story-board y han trabajado sobre los diferentes planos y angulaciones de la cámara para introducirse en el lenguaje cinematográfico.

Los Planos en el Lenguaje Cinematográfico. 

Plano General, Plano Medio, Primer Plano y Primerísimo Plano. 

También estaría el Plano Americano, pero ese no lo hemos trabajado este año.

Trabajo de Sandra Lafont

 Trabajo de Jonatan Garriga

Otros ejemplos elegidos por los alumnos.

Angulación en el Lenguaje Cinematográfico.

Tres son la angulaciones más usuales cuando se usa una cámara: picada, normal y contrapicada.

Estos son algunos ejemplos elegidos por nuestros alumnos.

 

Y aquí tenéis algunos de los mejores story-boards realizados junto con el nombre de sus respectivos autores.

Inma Bolós

Darya Tryputen

Amparo Domínguez

Análisis publicitario

Actualmente en Plástica, estamos desarrollando el bloque 1.1 sobre el Lenguaje Visual. Dentro de este bloque, hemos hecho varios trabajos de análisis publicitario para comprender la finalidad que tienen los diferentes elementos, tanto de texto como de imagen, que se integran en ella para vendernos un producto o para convencernos de una idea.

La conclusión es que, constantemente, la publicidad recurre a elementos y mensajes que transmiten falsas ideas de propiedades o metas que se pueden alcanzar con determinados productos, valiéndose de los deseos y limitaciones de los seres humanos.

No nos dejemos manipular por la publicidad. Para ello es fundamental saber quienes somos y cuáles son las metas que realmente ansiamos alcanzar, y no las que otros quieren que deseemos.

Os muestro algunos anuncios que han sido objeto de análisis, elegidos por las alumnas Belén Girado, Dayana Pencheva y Andrea Cortés.

Nou 9 d'octubre a la Baronia

Saludos, bloggeros.

Aquí tenéis los mejores trabajos presentados por los alumnos de Plástica de 4º de ESO para celebrar el Nou d'Octubre, día de la Comunitat Valenciana.

Han diseñado estas 'chapas':

   

  

 

Estos trabajos han sido realizados por: Dayana Pencheva, Belén Girado, Manuel Ortigas, Sandra Lafont, Daría Tryputen y Ainoa Piquer.

Además, también hemos diseñado unos 'flyers' para la ocasión. Para el que no lo sepa, un 'flyer' o 'volante' es un pequeño folleto propagandístico que debe su nombre a que, inicialmente, se tiraban desde los aviones; más adelante, en vista de que era un formato atractivo para dar a conocer un lugar o un producto, se popularizó su uso conservando su original nombre. 

Estos han sido los mejores trabajos:

  

Sus autores son: Dayana Pencheva, Sandra Lafont y Andrea Cortés. 

Macaco: La integración y el buen gusto cuestan poco.

Una buena canción y un buen videoclip en el que se dan la mano la integración y la solidaridad con los discapacitados, y el buen gusto en el diseño de unos decorados y la elaboración de escenas con materiales muy sencillos.

Van Gogh interactivo

¿Qué  pasa cuando al arte se le añade más arte? Pues que surgen maravillas como esta. El cuadro "Noche estrellada" de Vincent Van Gogh animado interactivamente mediante un programa llamado OpenFrameworks. El resultado es fascinante.


Starry Night (interactive animation) from Petros Vrellis on Vimeo.

Publicidad en 4D

Es fascinante ver el resultado del avance de la tecnología cuando se une al campo publicitario. Lo último son las proyecciones en 3D de imágenes animadas que cualquier espectador presencia como si fueran reales y que generan todo tipo de sensaciones y espectaculares efectos visuales. Es lo que se ha dado en llamar proyección en 4D.

Aquí tenéis un par de ejemplos muy notables.

Postales de Navidad

Ya hemos hecho la selección de postales navideñas que participarán en el concurso diocesano. Ahora, ¡¡a ver quien gana!!

Enhorabuena a los seleccionados y gracias a todos por vuestra participación. A los rezagados les recordamos que aún podéis (y debéis) entregar vuestras postales y participar en el concurso a nivel del colegio junto con la ya seleccionadas.

Que todo esto nos ayude a prepararnos para celebrar la Natividad de Jesús.

María Gil Gil, 2º de ESO

María Lorca Villaba, 4º de ESO

Julia Andrés Pérez, 1º de ESO

José Manuel Ojeda Navarro, 4º de ESO

José Manuel Ojeda Navarro, 4º de ESO

Sandra Lafont Mascarós, 4º de ESO

José Carlos Díaz García, 3º de ESO

Jorge Marqués Marchan, 4º de ESO

Bárbara Naomi Marín Lastra, 3º de ESO

Vera Cruz Moragón Valero, 4º de ESO

Marc, Educación Infantil de 4 años

Puedes seguir la noticia de la entrega de premios en el siguiente enlace:  http://www.archivalencia.org/contenido.php?a=6&pad=6&modulo=37&id=6290

Viñetas gráficas

Con motivo de la semana de oración por la paz que se celebró en Asís hace unas pocas semanas, en la asignatura de Plástica de 4º planteé un trabajo de investigación sobre las causas de los conflictos actuales en el mundo.

A partir de la información obtenida, había que crear una viñeta gráfica como las que aparecen frecuentemente en los periódicos.

Aquí tenéis los mejores trabajos que he seleccionado para colgar en la web. Sus autores son: María Lorca Villalba, Violeta Navío Aguirre, Salvador Torres Gutiérrez y José Manuel Ojeda Navarro.